Mi+línea+del+tiempo

Objectivos:

 * 1) Comprender el concepto de línea del tiempo.
 * 2) Adquirir las destrezas para organizar y presentar acontecimientos históricos en una línea del tiempo.
 * 3) Descubrir que nuestra historia personal está conectada con la historia del mundo.

Tarea:
Una línea del tiempo es una manera de representar visualmente acontecimientos, descubrimientos o hechos históricos ocurridos en un momento concreto del tiempo.

Dibujar una línea del tiempo para representar acontecimientos importantes de tu vida y el año en el que ocurrieron y un acontecimiento mundial que tuvo lugar en el mismo año.

Procedimiento de Trabajo:

 * 1) Identificar los años en que estos hechos tuvieron lugar:
 * El año en que tus padres se conocieron.
 * El año en que naciste.
 * El año en que empezaste la Educación Primaria.
 * El año en que empezaste la Educación Secundaria.
 * 3 acontecimientos más de tu vida que sean importantes para tí.
 * El año en que nos encontramos.
 * 1) Identificar algunos acontecimientos mundiales que ocurrieron el mismo año en que los hechos de tu vida sucedieron. Tienes que encontrar un acontecimiento mundial para cada uno de tus acontecimientos personales.
 * 2) Dibujar un borrador situando los diferentes acontecimientos. Calcular el número de segmentos o partes que necesitas en tu línea del tiempo. Como vas a utilizar años como unidades de tiempo, calcula cuántos años han pasado desde el primer hecho importante hasta el más reciente y divide la línea en un número igual de segmentos.
 * 3) En el borrador, escribe las fechas en los segmentos apropiados, desde la izquierda a la derecha. Pon el año de cada uno de los acontecimientos en el lugar correcto, no escribas el resto de los años.
 * 4) Decide cómo escribirás y señalarás las fechas y acontecimientos de modo que sean claros y fáciles de ver e interpretar.
 * 5) Elige las fotografías o imágenes que vas a utilizar para ilustrar los acontecimientos de la línea del tiempo. El número de imáges dependerá del tamaño de tu línea del tiempo.
 * 6) Crea la línea del tiempo que presentarás en clase. Se creativo. Piensa cómo la organizarás, qué colores, tipo y tamaño de letra, imágenes y dibujos, etc. utilizarás. Recuerda que la línea del tiempo debe ser precisa, fácil de leer y entender y atractiva.
 * 7) [[image:http://tobiasmastgrave.files.wordpress.com/2013/02/timeline-3.gif width="324" height="270" align="center"]]